STEAM 2025: Criando um Futuro Sustentável
Ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática para meninas de 7 a 14 anos em três unidades da AFESU em São Paulo, com patrocínio da Merck. Robótica, animação, audiovisual e protótipos para desafios reais de sustentabilidade.
Protagonismo feminino por meio de habilidades STEAM
O Projeto STEAM 2025 — Criando um Futuro Sustentável proporcionou às alunas de 7 a 14 anos uma jornada de aprendizado prático, criatividade e protagonismo. Ao integrar ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática, as estudantes desenvolveram protótipos, animações, vídeos e soluções para desafios reais ligados à sustentabilidade.
O projeto é realizado pela Somai EdTech em parceria com a AFESU e patrocínio da Merck, nas unidades Veleiros, Morro Velho e Casa do Moinho, em São Paulo.
A metodologia combinou abordagem STEAM, aprendizagem baseada em projetos e desafios, uso de ferramentas digitais, kits de robótica e recursos multimídia, além de trabalho em grupo, protagonismo e criatividade.
Oito projetos, do mapa do Brasil ao biodigestor
Brasil, um Lugar de Muitos Lugares!
Exploração cultural das regiões do Brasil com criação, construção e prototipagem usando conceitos de mecânica e robótica.
Conhecendo o Nosso País!
Pesquisa, organização e produção digital sobre as regiões brasileiras, com apresentações e um livro de receitas digital.
Luz, Câmera, Reflexão, Discussão, Ação!
Construção de fenacistoscópio e zootrópio com blocos de montar, explorando luz, movimento e sustentabilidade.
Stop Motion
Criação de animações quadro a quadro com dispositivos digitais e materiais diversos.
Máquinas Simples
Estudo de alavancas, polias, rodas e eixos, com montagem de guindastes, elevadores e balanças.
Click, Crie e Conecte
Introdução à programação em blocos com Scratch e criação de controles físicos com Makey Makey.
Nem Tudo que se Joga Fora é Lixo
Protótipos para tratamento de resíduos: esteira seletora, compactador, triturador e biodigestor.
A Água Pede Passagem!
Estudo dos alagamentos e construção de casa elevada, escavadeira e detector de vazamentos.
Seis projetos, da cartografia à robótica com sensores
Uma Aventura na Chapada Diamantina
Espacialização geográfica, orientação e cartografia aliadas à construção de instrumentos tecnológicos e robóticos.
Stop Motion
Animações quadro a quadro com dispositivos digitais e materiais diversos.
VideoMaker
Produção de vídeos curtos sobre sustentabilidade: roteiro, gravação, edição e apresentação.
Tecnologias ao Nosso Redor
Construção e programação de protótipos para simular automações residenciais: alarme, porta, portão e máquina de lavar.
Simulando um Resgate
Desafio inspirado na Olimpíada Brasileira de Robótica, com sensores de luz e ultrassônicos.
Por um Mundo Sustentável
Construção de robô e desafios de sustentabilidade explorando sensores, motores e lógica de programação.
Portfólio aula a aula, aluna por aluna
Todo o ciclo foi documentado em um book de projeto com registro fotográfico das aulas, das construções e das apresentações, incluindo portfólios individuais de alunas das três unidades. É esse material que permite à instituição e ao patrocinador acompanhar o que foi feito, com quem e com qual resultado.
"Através do STEAM, nossas jovens foram incentivadas a desenvolver um pensamento crítico e analítico, aprimorar suas habilidades de resolução de problemas e fomentar a criatividade e a inovação. Mais do que a aquisição de conhecimentos técnicos, a metodologia estimulou a curiosidade, a capacidade de experimentação e a autoconfiança."
Sonia de Almeida, Diretora da AFESUInvestimento social com trilha pedagógica
Sustentabilidade como fio condutor
Todos os projetos partiram de desafios socioambientais reais: resíduos, água, energia e consumo.
Meninas no centro
Protagonismo feminino em STEAM começa cedo: turmas de 7 a 14 anos, com continuidade entre Fundamental I e II.
Patrocínio corporativo aplicado em sala
O aporte da Merck virou aula, kit, professor e protótipo — com registro para prestação de contas.
Documentação para relatório
Book de encerramento com portfólio individual, pronto para relatórios de impacto e comunicação institucional.
Tecnologia integrada à educação desde 1990
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Mais de 35 anos, 2.100 escolas atendidas, 190 mil educadores envolvidos e 1,8 milhão de estudantes impactados.
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